Tweenies-rommet
I denne alderen (2–3 år) er barn veldig nysgjerrige og ivrige etter å delta i nye og spennende aktiviteter. Vi oppmuntrer til dette ved å gi dem akkurat passe mengde læringsopplevelser, slik at barna våre kan lære gjennom lek og oppdagelser.
I Tweenies-rommet vårt er målet vårt å sørge for at hver dag er like morsom som den forrige. Hvert barn blir behandlet som et individ, og alle barn kan delta i alle aktiviteter, uansett hva deres evner er.
Planleggingen vår gjenspeiler barnas nåværende interesser og utvikling. Gjennom denne typen planlegging håper vi at barna lærer om mange forskjellige ting, blant annet:
Pottetrening, farger, tall, former, delingsferdigheter, sosiale ferdigheter, læring av manerer, rett og galt og språkutvikling som tar dem fra enkeltord til ordentlige samtaler.
Personalet observerer barna jevnlig mens de leker, og bruker disse observasjonene til å bestemme hvordan de kan ta barnets læring til neste trinn.
Aktivitetene er basert på barnas nåværende interesser og behov. De kan være alt fra baking, samtaler i sirkel, leker eller en kreativ aktivitet. Aktiviteter i rommet formidles gjennom lek. Engasjerende lek på høyt nivå er den viktigste måten barn lærer på, og den er knyttet tilbake til EYFS for å sikre at barn lærer og utvikler seg på tvers av alle områder. Barnas arbeid vil bli vist frem rundt i rommet for å oppmuntre dem til å være stolte av prestasjonene sine. Vennligst bruk noen minutter, hvis du har tid, på å beundre håndarbeidet deres.
Imidlertid har ikke alle aktiviteter et sluttprodukt å ta med hjem. Ikke tro at de ikke har gjort noe hele dagen hvis du ikke har et bilde! Barn får så mye mer ut av å eksperimentere og utføre taktile aktiviteter, da dette oppmuntrer til spørsmålsstillere, bruk av sanser, språk og samarbeid, som alle er viktige ferdigheter.
