Frühkindliche Bildungsphase

Im September 2008 wurde die „Frühkindliche Bildungsphase“ (Early Years Foundation Stage, EYFS) für alle Kinder von der Geburt bis zum fünften Lebensjahr eingeführt. Wenn die Regierung die EYFS überarbeitet, nehmen wir stets die notwendigen Änderungen vor, um sicherzustellen, dass wir den Vorgaben entsprechen.


Nachfolgend eine kurze Zusammenfassung des EYFS:

Themen und Prinzipien

Besonderer Wert wird außerdem gelegt auf:

Gewährleistung von Chancengleichheit

Zusammenarbeit in Partnerschaft – mit Eltern, anderen Fachkräften und anderen Anbietern.

Verbesserung von Qualität und Konsistenz.

Eine sichere Grundlage für zukünftiges Lernen schaffen, z. B. beim Übergang in die Schule.

Die Lern- und Entwicklungsanforderungen

Die Lern- und Entwicklungsanforderungen sind in sieben Lernbereiche unterteilt, die wiederum in drei Altersgruppen gegliedert sind: Geburt bis drei Jahre, 3-4 Jahre und 4-5 Jahre.
Die folgenden drei Kernbereiche sind entscheidend, um die Neugier und Begeisterung von Kindern für das Lernen zu wecken:
  • Persönliche, soziale und emotionale Entwicklung
  • Körperliche Entwicklung
  • Kommunikation und Sprache
Die drei Kernbereiche werden durch die vier spezifischen Bereiche gestärkt und angewendet:
  • Alphabetisierung
  • Ausdruckskunst und Design
  • Mathematik
  • Verständnis der Welt
Wir können Kindern helfen, noch leistungsfähiger zu werden, indem wir die 3 Merkmale effektiven Lehrens und Lernens nutzen:
  • Spielen und Erkunden
  • Aktives Lernen
  • Kreativität und kritisches Denken
Erklärung der Schlüsselperson Was Sie in der frühkindlichen Bildung erwartet Richtlinie für sicheren Schlaf Kindertagesstätten